FRAUD TRIANGLE SEBAGAI MOTIF NIAT MELAKUKAN KECURANGAN AKADEMIK

  • lolita hersa rahmadina Universitas Kristen Satya Wacana
  • Aprina Nuhrahesthy Sulistya Hapsari Universitas Kristen Satya Wacana
Keywords: pressure, opportunity, rationalization, academic cheating

Abstract

This study aims to determine the effect of the fraud triangle consisting of pressure, opportunity and rationalization of students' intentions to commit academic fraud. This type of research is quantitative research, using a questionnaire sent via Google froms as a research instrument. The sampling method is convinience sampling method. The population of this research is the S1 Accounting class year 2019 Satya Wacana Christian University and the sample used amounted to 143 respondents. The analytical tool used for testing is multiple linear regression which previously had to pass the classical assumption test. The data used in this study are primary data. Data obtained from respondents were processed using SPSS software version 21. The results of this study indicate that pressure and opportunity have an effect on students' intention to commit academic fraud. Rationalization does not have an influence on students of accounting class 2019 Satya Wacana Christian University to have the intention to commit academic fraud.

References

Santoso, D., & Yanti, Ha. B. (2015). Pengaruh Perilaku Tidak Jujur dan Kompetensi Moral Terhadap Kecurangan Akademik (Academic Fraud) Mahasiswa Akuntansi. Media Riset Akuntansi, Auditing & Informasi, 15(1), 1–16.

Tenriwaru. (2015). Pengaruh konsep fraud triangle terhadap tingkat perilaku kecurangan akuntansi di Makasar. Jurnal ilmiah akuntansi dan humaniora Pendidikan Ganesha, 4(2).

Apriani, N., Sujana, E., & Sulindawati, I. G. E. (2017). Pengaruh pressure, opportunity, dan rationalization terhadap perilaku kecurnagan akademik (studi empiris : mahasiswa akuntansi program S1 Universitas Pendidikan Ganesha). e-journal S1 Ak, 7(1), 121–133.

Zamzam, I., Mahdi, S., & Ansar, R. (2017). Pengaruh diamond fraud dan tingkat religiuitas terhadap kecurangan akademik (studi pada mahasiswa S-1 di lingkungan perguruan tinggi se kota Ternate). Akuntansi Peradaban, 3, 1–24.

Ridhayana, R., Ansar, R., & Mahdi, S. (2018). Pengaruh fraud triangle dan tingkat religiuaitas terhapad perilaku kecurangan akademik. Riset Akuntansi, 5, 112–121.

Aziz, Rusysi, M., & Novianti, M. (2015). Analisis pengaruh fraud diamond integritas dan religiusitas terhadap perilaku kecurangan akademik. Jurnal Ilmiah mahasiswa FEB Universitas Brahwijaya, 1–22.

Steve, A. (2012). Fraud Examination. In Fraud examination (fourth edi). USA: South-Western.

Singqin, L. (2013). Why serious academic fraud accurs in China. Learned Publishing, 24–27.

Sagoro, E. M. (2013). Pensinergian mahasiswa, dosen, dan lembaga dalam pencegahan kecurangan akademik mahasiswa akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 11(2), 54–67. https://doi.org/10.21831/jpai.v11i2.1691

Theodorus, T. (2010). Akuntansi forensik dan auditor investigatif (2 ed.). Jakarta: Lembaga penerbit fakultas ekonomi universitas Indonesia.

Hartanto, & Dody. (2012). Bimbingan & konseling menyontek: mengungkap akar masalah dan solusi. Jakarta: Penerbit Indeks.

Kelly, P., & Hartley, C. (2010). Casion gambling and workplace fraud: a coutionary tale for managers. Manage,ent research review, 224–239.

Murdiansyah, I. (2017). Pengaruh dimensi fraud diamond terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa (studi empiris pada mahasiswa magister akuntansi universitas brawijaya). Jurnal akuntansi aktual, 4, 121–133.

Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujarweni, & Wiratna. (2016). Kupas tuntas penelitian akuntansi dengan SPSS. Yogyakarta: Pustaka baru press.

Ghozali. (2011). Aplikasi analisis multivariate dengan program SPSS. Semarang.

Ghozali. (2012). Aplikasi analisis multivariate dengan program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Diponegoro.

Indira, D., & Cholid, M. (2019). Analisis Perilaku Kecurangan Akademik Pada Mahasiswa Akutansi Dengan Menggunakan Konsep Fraud Triangle. E-JRA Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang, 08, 02.

Published
2020-03-31
How to Cite
rahmadina, lolita, & Hapsari, A. N. (2020). FRAUD TRIANGLE SEBAGAI MOTIF NIAT MELAKUKAN KECURANGAN AKADEMIK. AkMen JURNAL ILMIAH, 17(1), 77-89. https://doi.org/10.37476/akmen.v17i1.860